Chcesz zdobyć lub poszerzyć swoją wiedzę na temat zmiany klimatu i uzyskać certyfikat uprawniający Cię do prowadzenia warsztatów Mozaiki Klimatycznej w Twojej bibliotece? Zgłoś się i weź udział w kursie! Nie ma wymaganego minimalnego poziomu wiedzy by móc dołączyć do szkolenia.
Zgłoś się wypełniając formularz rekrutacyjny: FORMULARZ
Zgłaszając się akceptujesz warunki regulaminu: REGULAMIN
Szkolenie obejmuje:
Dlaczego warto:
Kto prowadzi szkolenie?
Anna Desogus– założycielka firmy Circular Together, wykwalifikowana moderatorka warsztatu Mozaika Klimatyczna (Climate Fresk) – ma za sobą poprowadzenie ponad 40 warsztatów (w języku polskim i angielskim). Jako trenerka wyszkoliła już ponad 100 nowych moderatorów i moderatorek. Od trzech lat Ambasadorka Europejskiego Paktu na Rzecz Klimatu – brała udział jako mówczyni w wydarzeniu TEDxEuropeanClimatePactWarsaw. Ekspertka w programie Climate Leadership prowadzonym przez Centrum UNEP-Grid Warszawa. Obecnie pracuje także w projekcie Planet Reuse mającym na celu promowanie wdrażania systemów opakowań wielorazowych w Europie. W Planet Reuse odpowiada za działania w Europie Środkowej i Wschodniej, w tym w Polsce. Była zapraszana jako ekspertka na międzynarodowe wydarzenia takie jak TAIEX EPPA Circular Economy Workhop for Western Balkans, Circular Plastics Network for Training, Circ4Life Open Innovation Camp, Assessment of Turkey’s Potential on Transition to Circular Economy czy też cykl webinarów organizowanych przez European Environmental Bureau we współpracy z Environment Society of Oman.
O Mozaice Klimatycznej
Warsztat istnieje już w 50 językach. Na całym świecie ponad półtora miliona osób wzięło udział w warsztacie. Dzięki kursowi dołączysz do międzynarodowej społeczności moderatorów i moderatorek Mozaiki Klimatycznej i poprzez prowadzenie warsztatów w Twojej bibliotece
i społeczności będziesz współtworzyć ten rosnący, globalny trend interaktywnej i angażującej formy edukacji klimatycznej.
Warsztat Mozaika Klimatyczna pozwala na poznanie kluczowych elementów nauki o klimacie, od wzrostu poziomu CO2 w atmosferze,
po zakwaszenie oceanu czy zaburzenia obiegu wody. Warsztat ukazuje relacje przyczynowo-skutkowe oraz wpływ deregulacji naturalnych mechanizmów zarówno na ekosystemy, jak i życie ludzkie.
Mozaika Klimatyczna została stworzona przez francuskiego inżyniera Cedrica Ringenbacha i prowadzona jest na licencji Stowarzyszenia Le Fresque du Climat. Podczas warsztatu zapewniony jest najwyższy poziom merytoryczny. Materiały oparte są na raportach IPCC, czyli Międzyrządowego Zespołu ds. Zmiany Klimatu, a warsztat prowadzony jest tylko przez wyszkolonych moderatorów i moderatorki. Po ukończeniu kursu będziesz jednym/jedną z nich!
Jak przebiega warsztat, którego moderatorką/moderatorem zostaniesz?
Podczas warsztatu uczestnicy poznają kilka zestawów kart, na których przedstawiona jest wiedza
z zakresu nauki o klimacie. Wspólnie grupa dyskutuje nad związkami przyczynowo-skutkowymi pomiędzy kartami i tworzy rodzaj mozaiki ilustrujący różnorodne zależności. Po przedyskutowaniu wszystkich kart i ułożeniu mozaiki jest też czas na refleksję, rozmowę o emocjach oraz wprowadzenie do tematu rozwiązań dla kryzysu klimatycznego – możliwe ćwiczenie dotyczące rozwiązań dla danej społeczności.
– Po pierwsze zwiększa nasze kompetencje w zakresie posługiwania się językiem. Uwrażliwia, stanowi praktykę uważności, dostarcza nam alternatywnych metafor
i opowieści, umożliwiając tym samym zmianę postaw. Literatura zawsze mówi nam coś o tym, w jaki sposób ludzie wyobrażają sobie swoje miejsce w świecie pośród innych bytów i zjawisk. Przekazuje prawdę psychologiczną i zmysłową, prawdę o współzależnościach – a to najważniejsze prawo ekologii. Co więcej – sprawia nam radość, a radość, poczucie pełni życia – to sprawy fundamentalne, jeśli mamy mieć siłę, żeby przetrwać i walczyć o zmianę – mówi Julia Fiedorczuk, poetka i pisarka, prowadząca warsztaty lekturowe w ramach Akademii Klimatycznej.
Warsztaty odbywają się w bibliotekach biorących udział w Akademii Klimatycznej i są skierowane do bibliotekarek i bibliotekarzy chcących poruszać tematykę zmiany klimatu i degradacji środowiska poprzez literaturę. Dyskusyjne Kluby Książki wydają się być dobrym miejscem by testować wiedzę zdobytą podczas warsztatów.
Polecamy książki, których fragmenty analizowane są podczas warsztatów z Julią Fiedorczuk:
“Cyborg w ogrodzie. Wprowadzenie do ekokrytyki”, Julia Fiedorczuk
“Patyki i badyle”, Urszula Zajączkowska
“Alfabet”, Inger Christensen
“Atlas dziur i szczelin”, Michał Książek
Fot. Gminna Biblioteka Publiczna w Wierzchosławicach. Warsztaty lekturowe z Julia Fiedorczuk
Ukazało się nowe, zaktualizowane wydanie pierwszego w Polsce interdyscyplinarnego podręcznika o zmianie klimatu, autorstwa badaczy z Uniwersytetu Warszawskiego i współpracujących instytucji naukowych. Książka w wersji elektronicznej jest udostępniona do bezpłatnego pobrania na stronie
Wydawnictw UW: www.wuw.pl/product-pol-18569
Podręcznik powstał jako odpowiedź naukowców na pilną potrzebę powszechnej edukacji o kryzysie klimatyczno-ekologicznym. W “Klimatycznym ABC” zebrano podstawowe informacje na temat przyczyn i konsekwencji zmiany klimatu, a także możliwych sposobów ograniczenia globalnego ocieplenia. Zagadnienia omówiono nie tylko z punktu widzenia nauk ścisłych i przyrodniczych, ale też ekonomicznych i społecznych. W nowym wydaniu informacje oraz dane zaktualizowano, uwzględniając pogłębianie kryzysu klimatycznego oraz informacje z najnowszego, szóstego raportu Międzyrządowego Zespołu ds.Zmiany Klimatu.
– Żeby dobrze zrozumieć, co dzieje się z klimatem naszej planety i jakie są tego konsekwencje, trzeba połączyć wiedzę płynącą z wielu dziedzin nauki. Istotne są wzajemne oddziaływania pomiędzy zjawiskami w atmosferze, procesami zachodzącymi w ekosystemach morskich i lądowych, i naszą
gospodarką. Właśnie te połączenia staraliśmy się przedstawić w naszym podręczniku – mówi dr Aleksandra Kardaś z Fundacji Edukacji Klimatycznej, członkini Komitetu ds. Kryzysu Klimatycznego Polskiej Akademii Nauk, jedna z redaktorek podręcznika.
Dla nauczycielek i nauczycieli przygotowano stronę z dodatkowymi materiałami dydaktycznymi: https://klimatyczneabc.uw.edu.pl/, a na interaktywnej stronie https://spotkaniazklimatem.pl/ można znaleźć krótkie filmy edukacyjne, w których polscy naukowcy opowiadają o swojej pracy i tłumaczą
różne zagadnienia klimatyczne. Chętni mogą między innymi zobaczyć, jakie znaczenie dla zmiany klimatu mają bagna oraz lodowce, jak się je bada oraz jaki wpływ zmiana klimatu wywrze na wykonywanie różnych zawodów w przyszłości.
– Edukacja klimatyczna jest jednym z najważniejszych zadań jakie stoją przed społeczeństwem. Jest to zadanie nie tylko dla szkół i uczelni, ale dla nas wszystkich. Rozumienie zmiany klimatu jest niezbędne by zrozumieć współczesny świat i planować swoją przyszłość. – mówi dr Magdalena Budziszewska z Wydziału Psychologii UW, także członkini Komitetu ds. Kryzysu Klimatycznego Polskiej Akademii Nauk, jedna z redaktorek podręcznika.
Fot. materiały prasowe
Filip Springer, pisarz i fotograf, jeden z ekspertów Akademii Klimatycznej wyruszył na spacery po Polsce. Odwiedza miejscowości, w których znajdują się biblioteki biorące udział w Akademii Klimatycznej i wraz z jej uczestniczkami zabiera mieszkańców i mieszkanki na spacery po najbliższej okolicy.
Jaki jest cel takich aktywności?
Uwrażliwienie na zmianę najbliższego otoczenia wywołane działalnością człowieka i szukanie śladów ludzkiej obecności tam, gdzie jej się nie spodziewamy.
Zachęcamy to udania się na spacer. Weź ze sobą małą łopatkę i zacznij kopać w ziemi. Co znajdziesz?
Fot. Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy Szamotuły
Biblioteki dla klimatu zostały zaproszone na posiedzenie komisji parlamentarnej “Rodzice dla Klimatu”, które odbyło się 1 lutego b.r.
Tematem spotkania była „Edukacja klimatyczna dorosłych – edukacja dzieci nie wystarczy”.
Dobrze było wysłuchać prezentacji eksperckich, a tym bardziej usłyszeć o naszym projekcie w jednej z nich. Cieszymy się, że nasz projekt został dostrzeżony przez inne organizacje społeczne i osoby eksperckie zajmujące się tym obszarem!
Jak rozmawiać o klimacie w społecznościach lokalnych? Jakim językiem opowiadać ? Od czego zacząć ?Czy te rozmowy mogą doprowadzić do stworzenia grup działania, które zrobią coś razem dla swojej miejscowości, a to “coś” będzie “proklimatyczne”? Czym jest w zasadzie to “proklimatyczne” działanie lokalnie?
W Bibliotekach dla klimatu po kilku miesiącach przygotowań w ramach Akademii Klimatycznej, nasze uczestniczki wyszły do swoich społeczności by rozmawiać o zmianie klimatu i zaangażować je we wspólne działania. Każda z bibliotekarek robi to na swój sposób, bo wie najlepiej co sprawdzi się w lokalnym kontekście.
Obserwujemy ten proces.
fot. Emilia Skwarska, dialog wokół klimatu w Bibliotece w Nadolicach Wielkich
Machamy do Was z kolejnego “online’u” w ramach Akademii Klimatycznej. Zdobywamy wiedzę o zmianie klimatu i jej skutkach dla lokalnych społeczności. Jest intensywnie, inspirująco, a czasem też zabawnie; ) Od października co tydzień spotykamy się podczas warsztatów, wykładów, dyskusji i wspólnie uczymy. Niebawem ruszymy w teren i zaczniemy działać ze społecznościami.
Każda z osób (a jest ich 20) biorących udział w projekcie objęta jest też opieką tutorską. Podczas indywidualnych spotkań i grupowych warsztatów pogłębia kompetencje potrzebne by wyjść do swoich społeczności i zacząć je angażować we wspólne działania dla klimatu. Tutoring to również czas by się zatrzymać i opowiedzieć o swoich obawach, wątpliwościach i przeszkodach, które trzeba pokonać.
Znana na całym świecie aktywistka klimatyczna, zaprosiła do napisania tej książki ponad setkę naukowczyń i naukowców, popularyzatorek i popularyzatorów nauki. W ten sposób powstała opowieść, którą powinien przeczytać każdy z nas, bo historia o zmianie klimatu „to najważniejsza historia na świecie i trzeba ją opowiadać wszem i wobec – wszędzie, gdzie mogą ją donieść nasze głosy, a nawet znacznie dalej.”
O książce porozmawiają:
Filip Springer – autor wielu cykli reporterskich oraz książek, m.in. „Miedzianka. Historia znikania”, „Wanna z kolumnadą“, „13 pięter”, „Miasto Archipelag”, „Źle urodzone”, „Mein Gott, jak pięknie”. Współtwórca festiwalu literackiego MiedziankaFest i Miedzianka po drodze oraz Szkoły Ekopoetyki.
W ubiegłym tygodniu rozpoczęłyśmy pierwszą edycję Akademii Klimatycznej. 20 Bibliotekarek z 10 bibliotek z różnych zakątków kraju przyjechało do Warszawy. Ale to było spotkanie! W końcu mogłyśmy się poznać, porozmawiać o czekających nas wyzwaniach i podzielić oczekiwaniami.
W Pawilonie Edukacyjnym Kamień nad Wisłą spędziłyśmy 2 intensywne dni a towarzyszyły nam nasze ekspertki i eksperci.
Krzysztof Jodłowski z agencji badawczej DayRay opowiedział o szczegółach badania, które przeprowadziliśmy wspólnie latem tego roku. „Biblioteka jako miejsce działań dla klimatu” to dawka solidnej wiedzy o postrzeganiu bibliotek przez Polki i Polaków oraz o ich potencjale do inicjowania lokalnej proklimatycznej zmiany.
Filip Springer zabrał nas na spacer nad Wisłę, gdzie szukaliśmy śladów obecności człowieka, a dr Aleksandra Kardaś wprowadziła nas w temat zmiany klimatu od strony fizycznej. Mieliśmy też czas na rozmowę o tym jak rozumiemy zmianę klimatu, co robimy w obszarze edukacji klimatycznej i co przed nami. Dobry dialog poprowadziła nasza tutorka Magdalena Latuch.
Drugiego dnia, Justyna Turek i Henryk Stawicki z Change Pilots, pokazali nam jak myśleć o społecznościach, w których działamy w kategorii ekosystemu. Mapowaliśmy relacje pomiędzy poszczególnymi jego elementami i zastanawialiśmy się nad potrzebami grup, które chcemy zaangażować w nasze działania proklimatyczne. To było bardzo otwierające i inspirujące doświadczenie.
Przed nami kilka miesięcy intensywnej pracy: warsztaty, spotkania, wykłady, dialogi lokalne, spacery badawcze. Będziemy relacjonować!
Ostatnie dni upłynęły nam na czytaniu zgłoszeń do pierwszej edycji Akademii Klimatycznej. Nie było łatwo podjąć decyzję – działacie bardzo aktywnie, na wielu polach, współpracując z różnymi partnerami. Po długich dyskusjach wybrałyśmy 10 bibliotek, z którymi spotkamy się w Warszawie już 9 października.
Dziękujemy za Wasze zaangażowanie i przesłane aplikacje.
Gratulujemy i do zobaczenia!
Patryk Zakrzewski
Stowarzyszenie Demagog
Członek zarządu w Stowarzyszeniu Demagog, koordynator Akademii Fact-checkingu, ekspert w zakresie edukacji medialnej. Od ponad sześciu lat prowadzi zajęcia na temat fake newsów i weryfikowania informacji w internecie dla uczniów i studentów, nauczycieli i edukatorów oraz przedstawicieli organizacji pozarządowych i biznesu. Współpracuje m.in. z Fundacją TechSoup, Fundacją Szkoła z Klasą oraz Towarzystwem Inicjatyw Twórczych „ę”.
dr Magdalena Budziszewska
Uniwersytet Warszawski
Psycholożka i badaczka, związana z Wydziałem Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Redaktorka i współautorka podręcznika do edukacji klimatycznej „Klimatyczne ABC. Interdyscyplinarne Podstawy Współczesnej Wiedzy o Zmianie Klimatu”. Liderka wielu inicjatyw związanych z edukacją klimatyczną w Polsce. Bada wiedzę i emocje ludzi powiązane ze współczesnymi kryzysami środowiskowymi. Miłośniczka gór i dzikich istot.
Wojciech Wilk
Facylitator, badacz społeczny
Psycholog i socjolog. Na co dzień – już od ponad 10 lat – zajmuje się prowadzeniem badań społecznych, facylitacją procesów partycypacyjnych i strategicznych, a także mediacjami. Prowadzi spotkania i warsztaty przede wszystkim dla organizacji pozarządowych (m.in. Sieć Obywatelska Watchdog Polska, Polskie Towarzystwo Prawa Antydyskryminacyjnego, Fundacja Batorego, Koalicja Żywa Ziemia, Kooperatywa Spożywcza Dobrze, Forum Odpowiedzialnego Biznesu, Kampania Przeciw Homofobii), ale również dla samorządów (m.in. Warszawa, Lublin, Piastów), Instytucji Kultury (m.in. Biennale Warszawa, Świetlice Krytyki Politycznej) czy jednostek naukowych. Cieszy się z każdej okazji do pracy z grupami niehierarchicznymi i ruchami obywatelskimi zajmującymi się ochroną praw człowieka i ochroną przyrody. Pomaga im ustalać zasady dobrej współpracy, rozwiązywać konflikty i ewaluować prowadzone działania. Pracował m.in. z Młodzieżowym Strajkiem Klimatycznym, Inicjatywą Dzikie Karpaty czy grupami organizującymi Marsze Równości w Gnieźnie i Bydgoszczy.
dr Aleksandra Kardaś
Fundacja Edukacji Klimatycznej
Fizyczka atmosfery i popularyzatorka nauki związana z Wydziałem Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego, wiceprezeska Fundacji Edukacji Klimatycznej oraz członkini Zespołu doradczego ds. kryzysu klimatycznego przy Prezesie Polskiej Akademii Nauk. Jest redaktorką naczelną serwisu Naukaoklimacie.pl, autorką popularno-naukowej „Książki o wodzie”, a także współautorką podręczników „Nauka o klimacie" oraz „Klimatyczne ABC”.
Filip Springer
Pisarz i fotograf
Autor wielu cykli reporterskich oraz książek, m.in. „Miedzianka. Historia znikania”, „Wanna z kolumnadą”, „13 pięter”, „Miasto Archipelag”, „Źle urodzone”, „Mein Gott, jak pięknie”. Stypendysta Narodowego Centrum Kultury, Fundacji „Herodot” im. Ryszarda Kapuścińskiego i Miasta Stołecznego Warszawy. Nominowany do najważniejszych nagród literackich w Polsce. Jego książki tłumaczone są na angielski, niemiecki, rosyjski, czeski i węgierski, w przygotowaniu jest także tłumaczenie na chiński. Współpracuje z Instytutem Reportażu w Warszawie, współtwórca festiwalu literackiego MiedziankaFest i Miedzianka po drodze.
Magdalena Latuch
Animatorka społeczna, trenerka
Animatorka społeczna, facylitatorka, trenerka. Na co dzień współpracuje z Fundacją Nowej Wspólnoty, Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego oraz Towarzystwem Inicjatyw Twórczych “ę” towarzysząc grupom projektowym oraz indywidualnym twórcom zmiany społecznej w ich codziennych wyborach i działaniach. Jako tutorka współpracuje z pracownikami domów kultury wspierając ich w procesie rozwoju w programach przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu. Główne obszary jej działań to prowadzenie dialogów społecznych, budowanie zespołu i przywództwo włączające.
Henryk Stawicki
Change Pilots
Współprowadzi Change Pilots, firmę doradztwa wzorniczego wyróżnioną jako „Dostawcy pozytywnej zmiany w biznesie” w raporcie Startupy Pozytywnego Wpływu. Pomaga organizacjom tworzyć strategie w oparciu o design oraz zrównoważone projektowanie. W zespole dostarcza multikulturową perspektywę dzięki wieloletniej praktyce, m.in. w Nowym Jorku, Londynie, Sztokholmie i Łodzi. Partner w szwedzkiej firmie konsultingowej Next Agents, członek think tanków Service Design Polska oraz circulardesign.pl, a także od 7 lat Dyrektor Programowy Design talks Business Sustainability Summit, konferencji o zrównoważonym projektowaniu jako wartości biznesowej. Wykłada Zarządzanie wzornictwem i Human Centered Design w School of Form oraz gościnnie Circular Design w Polsce i zagranicą. Jest też nauczycielem jogi i biegaczem długodystansowym.
Justyna Turek
Trener, konsultant komunikacji perswazyjnej
Projektantka, badaczka i inicjatorka idei. Tworzy procesy, doświadczenia oraz systemy wizualne pozwalające brandom, organizacjom i wydarzeniom spójnie komunikować wartość oferowaną swoim użytkownikom. Swoje doświadczenie zdobyła pracując w studiach projektowych, centrach designu i ośrodkach kultury w Paryżu, Helsinkach, Nowym Jorku i Łodzi. W ciągu roku kilkakrotnie podróżuje po całym świecie w celu zbierania inspiracji i wiedzy o zmieniających się społeczeństwach i kulturach. Współzałożycielka polskiej firmy doradztwa wzorniczego Change Pilots oraz szwedzkiej Next Agents. Członkini zespołu Service Design Polska think tank. Pasjonatka zrównoważonego rozwoju, human-centered design i mindfulness.
Marcin Popkiewicz
Fundacja Edukacji Klimatycznej
Analityk megatrendów, ekspert i dziennikarz zajmujący się powiązaniami w obszarach gospodarka-energia-zasoby-środowisko. Autor bestsellerów „Świat na rozdrożu”, „Rewolucja energetyczna. Ale po co?”, „Nauka o klimacie” oraz „Zrozumieć transformację energetyczną”. Założyciel i redaktor portali naukaoklimacie.pl i ziemianarozdrozu.pl. Laureat głównej nagrody „Dziennikarze dla klimatu 2015”, „Economicus 2016” za najlepszą książkę szerzącą wiedzę ekonomiczną oraz „Promotor Energetyki Odnawialnej 2016”. Wraz z zespołem redakcji „Nauka o klimacie” laureat przyznawanej przez MNiSW oraz PAP nagrody „Popularyzator Nauki 2017”. „Lider edukacji o zrównoważonym rozwoju” magazynu Forbes w 2022 r.
Anna Sierpińska
Fundacja Edukacji Klimatycznej
Popularyzatorka nauki specjalizująca się w tematyce klimatycznej i wpływu zmiany klimatu na środowisko przyrodnicze. Obejmuje to kwestie m.in. bioróżnorodności, rolnictwa, zdrowia ludzi i zwierząt. Analityczka procesów z pogranicza przyroda/społeczeństwo/biznes. Laureatka (wraz z zespołem) nagrody Popularyzator Nauki w 2017 r., dziennikarka portalu „Nauka o klimacie”, absolwentka Wydziału Architektury Krajobrazu SGGW.
dr hab. Iwona Wagner
Uniwersytet Łódzki
Profesor Uniwersytetu Łódzkiego w Katedrze UNESCO Ekohydrologii i Ekologii Stosowanej, Sekretarz interdyscyplinarnego Zespołu Doradczego ds Kryzysu Klimatycznego przy Prezesie PAN. Zajmuje się ekohydrologią, adaptacją do zmian klimatu i wdrażaniem rozwiązań opartych o przyrodę.
dr hab. Julia Fiedorczuk
Pisarka, poetka
Ttłumaczka, wykładowczyni Instytutu Anglistyki i współzałożycielka Centrum Humanistyki Środowiskowej na Uniwersytecie Warszawskim. W swojej twórczości wybija na pierwszy plan relacje między ludźmi a pozaludzką przyrodą i podkreśla światotwórczą siłę literatury. Autorka zbiorów opowiadań „Poranek Marii” (Biuro Literackie, 2010) i „Bliskie kraje” (Marginesy, 2016), oraz powieści: „Biała Ofelia” (Biuro Literackie, 2013), „Nieważkość” (Marginesy, 2015, nominacja do nagrody literackiej Nike), „Pod słońcem” (Wydawnictwo Literackie, 2020, nominacje do: Nagrody Literackiej m. st. Warszawy, Nagrody im. Juliana Tuwima i Nagrody im. Wiesława Kazaneckiego) i „Dom Oriona” (Wydawnictwo Literackie, 2023). Opublikowała sześć tomów wierszy. Za ostatni – „Psalmy” (Fundacja na rzecz Kultury i Edukacji im. Tymoteusza Karpowicza, 2017) – otrzymała Nagrodę Poetycką im. Wisławy Szymborskiej. Jej teksty i przekłady ukazywały się między innymi w „Literaturze na świecie”, „Dwutygodniku” i „Tygodniku Powszechnym”. Jest felietonistką “Przekroju” oraz “Polityki”. Utwory Julii Fiedorczuk przetłumaczono na ponad 20 języków.
Karolina Pluta
Tutorka, coachka, trenerka
Pedagożka teatru, prezeska Stowarzyszenia Pedagogów Teatru. Specjalistka od przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu w organizacjach pozarządowych i instytucjach kultury - na tym polu współpracuje z Fundacją Culture Shock. Od wielu lat wspiera w rozwoju instytucje kultury, organizacje pozarządowe, aktywistów i artystki. Prowadzi warsztaty, procesy twórcze i sesje indywidualne. W swoich działaniach łączy edukację ze sztuką, podczas warsztatów, szkoleń i spotkań indywidualnych korzysta z różnorodnych narzędzi m.in: pracy z ciałem, impro, NVC, kreatywnego pisania. Wierzy, że wszyscy możemy pracować mniej.
Ida Bocian
Trenerka, animatorka kultury
Animatorka kultury, trenerka organizacji pozarządowych, aktorka, reżyserka, scenarzystka. Współpracowała m.in. z Narodowym Centrum Kultury, Akademią Rozwoju Filantropii w Polsce i Towarzystwem Inicjatyw Twórczych „ę” jako członkini sieci Latających Animatorów Kultury, ekspertka i tutorka. Trzykrotnie była członkinią zespołu ekspertów oceniających wnioski do PO „Edukacja kulturalna” MKiDN. Nagrodzona w konkursie „Eurotalent” TVP Poznań, w dziedzinie kultury, w 2003 roku. Nominowana do Sztormów Roku 2014 w dziedzinie kultury oraz do Pomorskiej Nagrody Artystycznej 2014. Uhonorowana Nagrodą Artystyczną Prezydenta Gdyni „Galion Gdyński” w roku 2015.
Monika Jaszcza
Polska Zielona Sieć
Z wykształcenia ekonomistka. Spółdzielniami energetycznymi w Polsce zajmuje się niemal od początku. W kampanii Więcej niż Energia Polskiej Zielonej Sieci działa od 2022 roku. Organizuje warsztaty dla samorządów, przedsiębiorców, stowarzyszeń, dla każdego, kto chce zgłębić temat energetyki obywatelskiej, sieciuje interesariuszy. Nic w temacie energetyki obywatelskiej nie umknie jej uwadze.
Rafał Krenz
Coop Tech Hub
Filozof i ekonomista, pedagog i animator, dyrektor kooperacji i innowacji w CoopTech Hub. Autor publikacji z obszaru ekonomii społecznej, innowacji społecznych oraz polityk publicznych. Członek Polskiej Sieci Ekonomii, związany z siecią Ośrodków Wsparcia Ekonomii Społecznej oraz Stowarzyszeniem Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL. Dyrektor Centrum Badań Społeczności i Polityk Lokalnych Collegium Civitas.
Jakub Jędrak
Polski Alarm Smogowy
Należy do Polskiego Alarmu Smogowego (PAS). W ramach działalności w PAS zajmuje się popularyzacją wiedzy o wpływie zanieczyszczeń powietrza na zdrowie ludzkie. Na portalach smoglab.pl oraz naukaoklimacie.pl pisze od czasu do czasu o smogu, ochronie środowiska, energetyce, a przede wszystkim o zmianie klimatu i jej konsekwencjach.
Kamil Śliwowski
Otwarte Zasoby
Trener kompetencji cyfrowych i autor kursów e-learningowych. Ponad dekadę działał w ruchu na rzecz otwartych zasobów wiedzy: Creative Commons. Od kilkunastu lat związany z trzecim sektorem, współpracuje z Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego, Panoptykon, Szkoła z Klasą. Tworzy kursy e-learningowe i pisze newsletter poświęcony trendom i technologiom w edukacji (otwartezasoby.pl/newsletter). Pracuje jako instructional designer w INCO Academy, gdzie współtworzy kursy o cyfrowych, zielonych kompetencjach, transformacji energetycznej, sztucznej inteligencji. Zasiada w radzie programowej Fundacji Orange. Najbardziej lubi uczyć się poprzez uczenie innych.
Anna Desogus
Circular Together, Mozaika Klimatyczna
Założycielka firmy Circular Together. Wykwalifikowana moderatorka oraz trenerka warsztatu Climate Fresk. Ma za sobą poprowadzenie ponad 50 warsztatów oraz kilkunastu szkoleń w wyniku, których przygotowała ponad 150 osób do roli moderatora. Ambasadorka Europejskiego Paktu na Rzecz Klimatu - brała udział jako mówczyni w wydarzeniu TEDxEuropeanClimatePactWarsaw. Pracuje także na stanowisku Network Expert for Central & Eastern Europe w programie Planet Reuse promującym opakowania wielorazowe. Ekspertka w programie Climate Leadership prowadzonym przez Centrum UNEP-Grid Warszawa. Była zapraszana jako ekspertka na międzynarodowe wydarzenia takie jak TAIEX EPPA Circular Economy Workhop for Western Balkans, Circular Plastics Network for Training, Circ4Life Open Innovation Camp, Assessment of Turkey's Potential on Transition to Circular Economy czy też cykl webinarów organizowanych przez European Environmental Bureau we współpracy z Environment Society of Oman. Gościła m.in w podcastach Kwadrans dla Klimatu, Halo tu Europa, Edukacja Zrównoważona, Po co to eko.
Marta Puciłowska-Schielmann
Trenerka
Wiceprezeska Instytutu Cyfrowego Obywatelstwa, ekspertka Fundacji Szkoła z Klasą, kulturoznawczyni, tłumaczka ustna, trenerka. Współautorka ogólnopolskich raportów dotyczących kondycji psychicznej młodych i dorosłych pracujących w edukacji, współtwórczyni ogólnopolskich i międzynarodowych programów edukacyjnych wspierających zdrowie psychiczne i odporność psychiczną młodych i dorosłych w kontekście wyzwań cyfrowych, dezinformacji, budowania relacji.
Krzysztof Jodłowski
Badacz Społeczny
Od ponad 20 lat nieprzerwanie w branży badawczej, wcześniej w największych agencjach badawczych w Polsce (głównie Kantar), ostatnie 10 lat jako Account Director, obsługujący marki z listy największych reklamodawców w Polsce. Od 2020 rozwija własny butik Day Ray, pod którym działa głównie dla fundacji, realizując złożone badawczo i socjologicznie projekty dotyczące środowiska, klimatu, trudnych spraw społecznych.